4月15日下午14時，電子科技大學成都學院張開華教授、行知學院綜合辦公室副主任馬玉波與行知學院學生前往電子科大電子薄膜與集成器件國家重點實驗室微細加工中心學習。
在張教授的指導下，同學們先后參觀了自動連鎖風淋室、薄膜生長與刻蝕實驗室、薄膜加工實驗室、光刻實驗室等國家級重點實驗室。實驗室老師仔細講解了實驗室的歷史、發(fā)展情況以及各種先進儀器的使用方法和一些先進工藝的生產流程，使學生在此過程中感受到了研究過程的不易和嚴謹?shù)膽B(tài)度。隨后，實驗室老師帶領同學們參觀了實驗模擬現(xiàn)場，向大家展示了近年來取得的研究成果。
此次活動是行知學院進行課改的一部分，張教授對本學期教授的課程進行了立體化教學的嘗試。立體化教學的三個層次主要包括：理論講解，邀請院外院內的行業(yè)人士對專業(yè)的講解;外出參觀和實踐三位一體相結合的立體授課方式，使學生實現(xiàn)體驗化的學習，從而達到分層次教學的目的。
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